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勵學圓夢學校位于晉城市文峰社區(qū)，交通便利，教師擁有多年教學經驗，是一家全封閉式的教育培訓學校，實行軍事化管理，常年招收初高中學生，補文化課的藝考生，設有6人精品班，16人常規(guī)班，25人普通班，報名免費發(fā)放校服，住校生免費發(fā)放床品，現(xiàn)面向晉城、高平、長治地區(qū)招收學員。
全封閉是學校針對于集訓非常的有效或者說針對性問題和提升醒的能力是非常有用的，能起到立竿見影的效果。
對于青少年的行為習慣不良來說，孩子的行為習慣不是一天兩天形成的，孩子是在長期的過程中形成的，而且已經形成的相對固定的行為模式。而這樣相對固定的行為，我們對孩子的行為矯正就是要打破孩子的固有行為模式幫助孩子建立良好的行為模式和行為習慣。
全封閉學校有哪些優(yōu)點呢？
1，為了確保學校正常秩序，消除隱患，保證學生人身安全，全面凈化教育環(huán)境，提高教學質量，配合學校全稱教育管理。
2，促進學校文明建設，優(yōu)化育人環(huán)境和機制，增強學生的自我管理意識，加強對學生的日常行為規(guī)范的教育。
3，對學生進行良好的品德養(yǎng)成，是學生逐步養(yǎng)成自覺遵守各項紀律的行為。
全封閉是學校針對于集訓非常的有效或者說針對性問題和提升醒的能力是非常有用的，能起到立竿見影的效果。
對于青少年的行為習慣不良來說，孩子的行為習慣不是一天兩天形成的，孩子是在長期的過程中形成的，而且已經形成的相對固定的行為模式。而這樣相對固定的行為，我們對孩子的行為矯正就是要打破孩子的固有行為模式幫助孩子建立良好的行為模式和行為習慣。
全封閉學校有哪些優(yōu)點呢？
1，為了確保學校正常秩序，消除隱患，保證學生人身安全，全面凈化教育環(huán)境，提高教學質量，配合學校全稱教育管理。
2，促進學校文明建設，優(yōu)化育人環(huán)境和機制，增強學生的自我管理意識，加強對學生的日常行為規(guī)范的教育。
3，對學生進行良好的品德養(yǎng)成，是學生逐步養(yǎng)成自覺遵守各項紀律的行為。
