產(chǎn)品詳情
培訓(xùn)內(nèi)容：
1.預(yù)科：美術(shù)設(shè)計（素描、水粉、透視原理）、構(gòu)成設(shè)計、色彩配色、審美觀念
2.軟件設(shè)計： PS創(chuàng)意應(yīng)用、PS插畫應(yīng)用、AI創(chuàng)意應(yīng)用、AI插畫應(yīng)用
3.商業(yè)插畫基礎(chǔ)訓(xùn)練：插畫基礎(chǔ)技法、插畫中的色彩、描邊風(fēng)格、扁平風(fēng)格、噪點肌理和森系風(fēng)格、寫實與夸張風(fēng)格、繪本故事與個性風(fēng)格、2.5D風(fēng)格
4.商業(yè)插畫提升訓(xùn)練：插畫人物處理、細(xì)節(jié)的刻畫、大小場景、色彩、動態(tài)插畫、作品集包裝、階段考核
招生對象：
初中生，高中生，大學(xué)生成人愛好者，有基礎(chǔ)，但自已一人難以堅持，想找個氛圍一起繪畫零基礎(chǔ)的人。
培訓(xùn)目標(biāo)：
旨在幫助各種零基礎(chǔ)和有基礎(chǔ)的學(xué)員，更有針對性提升，并且更好地與后續(xù)的學(xué)習(xí)銜接。針對不同特點，其他經(jīng)常需要創(chuàng)造很多寫實、卡通角色、場景生物、植物等素描作品，提高學(xué)員的造型和配色技能，提升對素材的應(yīng)用和組合設(shè)計，做出更好的素描作品。
授課優(yōu)勢：
1、小班制授課和一對一的教學(xué)方式
2、教師均有多年的設(shè)計和手繪表現(xiàn)經(jīng)驗
3、學(xué)習(xí)時間根據(jù)個人情況安排
4、根據(jù)每位學(xué)員手繪基礎(chǔ)情況定制相應(yīng)的教學(xué)計劃
1.預(yù)科：美術(shù)設(shè)計（素描、水粉、透視原理）、構(gòu)成設(shè)計、色彩配色、審美觀念
2.軟件設(shè)計： PS創(chuàng)意應(yīng)用、PS插畫應(yīng)用、AI創(chuàng)意應(yīng)用、AI插畫應(yīng)用
3.商業(yè)插畫基礎(chǔ)訓(xùn)練：插畫基礎(chǔ)技法、插畫中的色彩、描邊風(fēng)格、扁平風(fēng)格、噪點肌理和森系風(fēng)格、寫實與夸張風(fēng)格、繪本故事與個性風(fēng)格、2.5D風(fēng)格
4.商業(yè)插畫提升訓(xùn)練：插畫人物處理、細(xì)節(jié)的刻畫、大小場景、色彩、動態(tài)插畫、作品集包裝、階段考核
招生對象：
初中生，高中生，大學(xué)生成人愛好者，有基礎(chǔ)，但自已一人難以堅持，想找個氛圍一起繪畫零基礎(chǔ)的人。
培訓(xùn)目標(biāo)：
旨在幫助各種零基礎(chǔ)和有基礎(chǔ)的學(xué)員，更有針對性提升，并且更好地與后續(xù)的學(xué)習(xí)銜接。針對不同特點，其他經(jīng)常需要創(chuàng)造很多寫實、卡通角色、場景生物、植物等素描作品，提高學(xué)員的造型和配色技能，提升對素材的應(yīng)用和組合設(shè)計，做出更好的素描作品。
授課優(yōu)勢：
1、小班制授課和一對一的教學(xué)方式
2、教師均有多年的設(shè)計和手繪表現(xiàn)經(jīng)驗
3、學(xué)習(xí)時間根據(jù)個人情況安排
4、根據(jù)每位學(xué)員手繪基礎(chǔ)情況定制相應(yīng)的教學(xué)計劃
